根據《關于在全校大學生中開展新冠肺炎疫情“五堂課”活動的通知》（學工部[2020]3號），為確保造型藝術學院學生工作的順利進行，增強學院全體學生的愛國主義精神、集體榮譽感、生命安全意識、社會責任感和感恩意識，特制訂本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控的重要講話精神為指導，結合學工部[2020]3號文件要求，大力倡導愛國守法、科學防疫、安全健康、愛與感恩、守規知理等言行規范，推動正確的、積極的、進步的、正面的疫情防控意識，外化于行，營造振人心、有活力、講品德的濃厚氛圍。借此抗擊疫情的關鍵時期，展現我院學生健康向上的精神面貌，增強凝聚力和向心力。
二、加強領導
關鍵時刻，造型藝術學院高度重視、及時行動，成立了應對新型冠狀病毒肺炎的防控感染應急工作領導小組。組長為黨總支書記牛序茜、副組長為院長李勇、副院長高振堂、劉寧、黨總支副書記杜鵬，組員為輔導員王曉瓊、許威治，為打贏疫情防控阻擊戰并組織全體學生上好“五堂課”提供了組織保障。領導小組將主題教育活動和抗擊新冠病毒疫情緊密結合，通過開展系列活動，激發學生崇尚科學思想、熔鑄愛國精神；唱響主旋律，抒發家國情懷；講好新時代，砥礪強國志向；感恩社會，踐行報國使命。精心策劃、系統設計，打造彰顯學院特色的系列活動和文化。
三、活動主題
展青春昂揚姿態 聚眾力抗擊疫情
四、活動時間
2020年2月至7月
五、活動內容
（一）組織線上線下會議及討論分享。在“五堂課”教育上，學院充分利用網絡的普及性、便捷性和高效性（待返校后，可組織開展線下類似活動），通過學生干部例會、班級班會、專題討論分享等多種方式，了解同學們的思想動態、掌握各同學自身的健康和心理狀況，交流目前全國抗擊疫情的進展情況。各省各地都不斷地向湖北重災區調出人力、物資，國家更是在面對疫情上，制定了一系列的計劃措施，將疫情的影響降低到最低，國家在面對疫情時沉著、冷靜、果敢，展現出大國風范。不管是國家，還是地方領導力和執行力不容置疑的，這種力量植根于人民，正是人民的信仰和擁護，使得國家的防控措施順利實施，從而激發同學們的民族自豪感、愛國熱情和身份認同。
（二）堅持每日疫情匯報。通過今日校園APP，學院對全體學生進行全面排查，及時掌握學生動態信息。透過QQ、微信等通訊工具，在學生群里每日詢問學生身體及心理健康情況、異常的一對一單獨核、持續追蹤并每日上報。深入細致地了解學生的健康狀況。對于學生所在地發生變化、是否接觸過患者等關鍵信息，也要做到逐一排查，使學生意識到生命健康教育的嚴肅性和重要性。
（三）開展“人與自然”系列視頻課。通過這次疫情，讓學生們深深感受到了生命的脆弱，以及大自然存在的未知危險，在面對大自然的時候，應該保持敬畏和尊重的態度，通過集中觀看視頻并分享感悟，強化對野生動物的了解和相關法律的認識，提高同學們的愛護生命、愛護自然、遵守規則的意識。
（四）推進社區志愿活動。在確保自身安全健康的前提下，積極動員號召學生響應其所在社區和村委會號召，力所能及地參與到防疫監測、公益志愿工作中去。如可在社區門口站崗執勤、協助檢測來往人員的體溫、登記來往人員的信息，看似簡單的工作，是一種社會責任感的體現。
（五）發揮專業優勢，全員參與防疫主題藝術創作。為了助力抗疫防控宣傳發動工作，發動學生投入到防疫創作活動中去。同學們利用自己所學的知識，通過繪畫、書法、雕塑、海報設計等方式進行創作，把愛散播出去。面對疫情，全體學生眾志成城，共克時艱。學院領導、干部以身作則，靠前指揮，沖鋒在前，用行動彰顯硬核擔當。堅持把學生的生命安全放在第一位，強化社會責任擔當，狠抓落實，全力做好疫情防控工作。
（六）抓學習，開展大學生疫情安全教育測試競賽。部分同學對于新冠肺炎疫情的來龍去脈、防護知識仍知之甚少，組織相關知識測試或競賽，注重寓教于樂，在輕松有趣的氛圍中，將嚴謹的醫學和生命安全知識傳播到每名同學的心中。
（七）關照學生的心理健康。疫情當前，為避免疫情的擴大化，學生們長時間起居于家中，還有的自我隔離，很容易出現一些心理問題，注意力、記憶力下降，思維敏感；焦慮、恐慌、擔心自己及家人患病、過度緊張、害怕；因學校開學日期變動產生不安、焦躁、情緒不穩定；易沖動，煩躁，壓抑，玩有關病毒、激戰的游戲，安全感降低；食欲下降或適量增加，入睡困難，睡眠質量差，因長時間焦慮出現肌肉緊張、坐立不安等。面對這些情況，學院開展學生心理調查和疏導的工作，通過班委、輔導員、學生工作領導的逐級了解和疏導，發現問題，幫助通過同學們快速擺脫這些負面情緒，以積極樂觀的心態來面對疫情。
（八）聯合授課教師，在授課時加入“五堂課”內容。動員全體師生充分利用線上教育直播平臺企業微信、長江雨課堂等平臺，對學生進行直接教學和輔導。號召廣大教師充分利用線上教學優勢，整合教學資源，保證教學質量，在完成教學任務的同時，根據所授課程，加入“五堂課”相關鏈接內容，做到教師與同學們密切溝通。
（九）相信榜樣的力量，表彰活動中表現突出學生個人和集體。根據上半年疫情發生以來學院學生的綜合表現情況，選擇表現優異的個人和集體，通過官網、微信公眾號、年級大會等多種形式，對其事跡大力宣傳。在學生中樹立榜樣標桿，帶動學風、班風和宿舍風氣，凝聚學院溫馨團結、青春向上的正能量。
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