“數(shù)字藝術(shù)與傳媒工作坊”課題項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)過了兩天的考研和調(diào)整,同學(xué)們在老師的幫助下,取得了明顯的進(jìn)步。10月29日下午,彥老師為同學(xué)們講解了鏡頭語言的運(yùn)用。 首先,彥老師為同學(xué)們簡單闡述了鏡頭語言的基本含義和應(yīng)用基礎(chǔ)。接著,彥老師以實(shí)例分析的形式向同學(xué)們詳細(xì)講解了鏡頭語言的應(yīng)用技巧,通過對蒙太奇的敘事性和表現(xiàn)性的具體分析,讓同學(xué)們了解了視覺藝術(shù)的生動與魅力。老師就鏡頭、場面、段落的分切與組接方式與同學(xué)們進(jìn)行了互動交流,他建議同學(xué)們學(xué)會對素材進(jìn)行選擇和取舍,使從而表現(xiàn)內(nèi)容主次分明,提高概括能力。 最后,彥老師對鏡頭語言的運(yùn)用進(jìn)行了總結(jié),同時,充分肯定了同學(xué)們兩天來的進(jìn)步,并對大家提出了更要的要求,期待同學(xué)們有更大的提高。 通過一下午的交流與互動,同學(xué)們對鏡頭語言有了更深層次的了解,相信,在今后幾天的藝術(shù)創(chuàng)作過程中,大家一定會找到自己的方式和路徑,將藝術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐技巧融合,取得更大的進(jìn)步。