10月27日上午，中國濟南2010工作坊各項活動在我校兩校區正式開始。 本次活動以“文化交流，設計共享”作為對象和主題，旨在揭示文化在設計中的主體身份，通過不同國家的不同院校對每一個工作坊命題的認識、交流、最后合作完成作品這三個層面，來鍥入各個工作坊的命題，突出“文化交流，設計共享”的主題。以此來展示文化交流的新趨勢，探索設計在文化交流中的新內涵，以及新的教學模式和教學方式。 本次工作坊項目涉及視覺傳達、工業設計、服裝設計、手工藝術、設計管理、數字媒體藝術、妝扮藝術等多方面。中央美術學院、南京藝術學院、武漢理工大學、深圳職業技術學院、山東理工大學、青島大學等10所國內院校的60名師生和來自柏林藝術大學、韋伯州立大學、馬里蘭他大學等3所國外院校17名師生與我校師生共同完成此次工作坊交流活動。工作坊共分為《視覺傳達設計工作坊——家與成長》、《工業設計工作坊——未來家庭的媒體終端 》、《現代手工藝工作坊——個性需求?藝術再造》、《服裝設計工作坊——綠色行動——可回收廢棄材料在服裝設計中的運用》 、《設計管理工作坊 ——設計頭腦激發 》、《數字藝術與傳媒工作坊——動漫與生活》、《妝扮藝術設計工作坊——時尚在綻放》7個工作坊。本次工作坊活動年輕教師參與較多，對年輕老師來講是一次很好的鍛煉機會，他們會在工作坊教學過程中認真思考、系統總結，并從教學研究和教學方式革新的高度加以推廣。 經過前期認真細致的籌備工作，工作坊活動正式開始當天，有的項目組不同國家、文化、專業背景的教師學生聚在一起，圍繞既定的表現主題和研究方向，進行了熱烈的討論和交流，力求在當天制定出最好的設計方案。有的項目組則邀請本專業知名專家教授舉辦講座，對參與師生進行現場指導授課。有的項目組還請來技藝精湛的老手工藝人進行實際操作指導，幫助大家在專業知識上進一步鉆研，找到學校學習和實際操作中的結合點。 工作坊是交流的平臺，是不同文化、不同專業背景的教師、學生共同參與的教學方式，是一次很好的項目教學案例，各個工作坊之間的交流、師生之間交流，都打破了彼此之間的隔閡。各專業之深入交流，符合我校實踐教學的定位，對促進相關專業教學模式的改變將起到重要的推動作用。 中國濟南2010工作坊作為一種項目教學方式，是我校本學期重要的實踐教學內容，此次活動作為我校教學模式探討與教學交流一次的盛會，受到我校領導的高度重視。本次工作坊活動以探索新的教學模式和教學方式為目的，要求我校師生在“中國濟南2010工作坊”教學過程中要認真思考、系統總結，作為學校教學改革項目加以深化，形成教學改革的成果，并從教學研究和教學方式革新的高度加以推廣。 “2010中國濟南工作坊”已經全面開始，預計工作將持續到10月31日。
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