3月19日上午,山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)安明明一行14人來(lái)校交流訪(fǎng)問(wèn),教務(wù)處處長(zhǎng)顧群業(yè)接待來(lái)賓并參加座談。
顧群業(yè)代表學(xué)校對(duì)山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院考察團(tuán)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎,并就我校人工智能在設(shè)計(jì)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用情況及平臺(tái)搭建情況以及未來(lái)發(fā)展做簡(jiǎn)要介紹。他指出,人工智能為藝術(shù)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了有利支持,高校應(yīng)發(fā)揮人工智能、數(shù)字平臺(tái)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)積極推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科的創(chuàng)新升級(jí)。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)信息管理中心、計(jì)算機(jī)人工智能教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人就AI賦能藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人工智能平臺(tái)搭建作經(jīng)驗(yàn)交流。各負(fù)責(zé)人指出AIGC作為先進(jìn)的藝術(shù)創(chuàng)作工具,在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中應(yīng)做到加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,深化全校師生對(duì)人工智能的通識(shí)認(rèn)識(shí),結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色,不斷培養(yǎng)數(shù)字創(chuàng)新思維能力,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作手段的迭代,做到教學(xué)、教研和實(shí)踐的鏈條化、平臺(tái)化和系統(tǒng)化建設(shè),完善數(shù)字人才培養(yǎng)體系。
雙方圍繞人工智能在學(xué)科中的應(yīng)用、AIGC驅(qū)動(dòng)下的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行了深入的探討。人工智能使得藝術(shù)創(chuàng)作變得更加多元、自由和高效。隨著底層技術(shù)和算法模型的突破性發(fā)展,數(shù)智邏輯下的內(nèi)容生產(chǎn)生態(tài)為藝術(shù)帶來(lái)了全新的創(chuàng)作思路。應(yīng)把握智能時(shí)代的發(fā)展機(jī)會(huì),構(gòu)建應(yīng)用平臺(tái),降低創(chuàng)新轉(zhuǎn)化門(mén)檻,規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量輸出。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,基于先進(jìn)技術(shù)與主流價(jià)值相結(jié)合的內(nèi)在邏輯,在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域積極探索,開(kāi)展AIGC文化創(chuàng)作新范式。
座談后,山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院一行參觀(guān)了AI-圖案設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)展、數(shù)字媒體藝術(shù)工作室與潘魯生民藝博物館。
教務(wù)處、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)信息管理中心、計(jì)算機(jī)人工智能教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談。
供稿單位:教務(wù)處;作者:趙彧祺;審核:顧群業(yè)