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為促進學院教學管理工作規范化、制度化，及時解決教學工作中出現的新情況、新問題，推進教學管理觀念創新、制度創新和工作創新，提高教育質量，結合學院實際情況，對學院原來教學工作例會制度進一步完善與修訂。
一、教學例會指導思想
教學工作例會由教務處組織定期召開，研究專業建設、課程改革等原則問題，以及日常教學中面臨的各種需要集中解決的問題。目的是提高教學質量，確保學院正常的教學秩序，使教學管理工作逐步走向制度化、規范化。
二、參加人員
1、分管教學院長
2、教務處處長、教學管理科、教學研究與教學質量監控科、實驗室管理科相關人員。
3、教學單位主要負責人。
4、根據會議內容需要，通知參加的有關人員。
會議一般由教務處處長主持。
三、例會內容
1、貫徹落實上級單位、院黨委、院領導有關教學工作的文件精神、決定和指示。
2、研究布置學院日常教學工作。
3、教學單位、教務處及時通報教學工作進展情況，討論教學工作中出現的新問題、新情況，提出解決問題的辦法和措施。
4、研討教學改革（課程設置、教學方法）問題。
5、研究制定教學工作計劃、教學計劃和專業課程規劃。
6、組織、論證、擬定學院專業設置和發展規劃。
7、匯報教學工作的安排和落實情況。
8、協調教學部門的業務關系。
9、研究教學資源建設及分配問題。
10、研究確定教學工作需提交院長辦公會審議的有關問題。
11、研究需要下發的教學工作文件和材料。
12、其他需要研究的問題。
四、例會地點
教務處會議室。
教學例會的議題事先由教學研究與質量監控科在校園網上公布，會后由教學研究與質量監控科下發教學例會紀要。

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2005年9月修訂