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魯工美院辦字〔2016〕15號(hào)

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革 全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》以及《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神，積極培育品牌特色專業(yè)，完善本科教學(xué)基層組織建設(shè)和教學(xué)工作責(zé)任體系，進(jìn)一步加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)與管理，不斷提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，切實(shí)提升專業(yè)建設(shè)水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本辦法。

一、設(shè)置原則

學(xué)校每個(gè)本科專業(yè)設(shè)置1～2名專業(yè)負(fù)責(zé)人。

二、任職條件

（一）熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，為人師表，教書(shū)育人。

（二）具有較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平，從事本專業(yè)課程或相關(guān)課程教學(xué)工作五年以上，一般應(yīng)具有教授職稱（或具有碩士學(xué)位以上的副教授職稱）。

（三）熟悉學(xué)科和專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求狀況。

（四）具有較強(qiáng)的組織管理能力、服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，能夠較好地履行崗位職責(zé)。

（五）在專業(yè)建設(shè)與改革中取得較大成績(jī)或具有豐富經(jīng)驗(yàn)。

（六）省級(jí)和國(guó)家級(jí)品牌特色專業(yè)（含建設(shè)點(diǎn)）負(fù)責(zé)人須有教授職稱。

三、工作職責(zé)

（一）根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)、學(xué)校關(guān)于專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想和方針政策，負(fù)責(zé)本專業(yè)的規(guī)劃、建設(shè)和改革，制定并組織實(shí)施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

（二）根據(jù)學(xué)校定位和人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)，組織制定或修訂本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，依據(jù)人才培養(yǎng)方案提出本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的原則意見(jiàn)，組織本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、主干課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)和初審工作，并負(fù)責(zé)組織專家進(jìn)行審定。

（三）審核本專業(yè)課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱等。

（四）制定本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，并負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作（論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)的計(jì)劃制定、具體實(shí)施以及質(zhì)量監(jiān)控。

（五）根據(jù)教學(xué)實(shí)施情況和本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃提出修改意見(jiàn)，包括課程的調(diào)整、課程內(nèi)容的變化等，并提出書(shū)面意見(jiàn)。

（六）組織開(kāi)展本專業(yè)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，擬定本專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃，抓好課程建設(shè)和教材建設(shè)。組織開(kāi)展專業(yè)教學(xué)研究與改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（七）制定本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的計(jì)劃，具體負(fù)責(zé)本專業(yè)教師的業(yè)務(wù)管理，負(fù)責(zé)本專業(yè)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參與對(duì)教師的考核；制定專業(yè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃，組織落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)措施。

（八）制定本專業(yè)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)方案。

（九）負(fù)責(zé)組織本專業(yè)教師實(shí)施教學(xué)，切實(shí)保障教學(xué)任務(wù)順利實(shí)施，組織考核評(píng)價(jià)工作。

（十）按照學(xué)校教學(xué)運(yùn)行的規(guī)定和程序，負(fù)責(zé)本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估，組織開(kāi)展與本專業(yè)相關(guān)的各級(jí)各類評(píng)估工作。

（十一）負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的入學(xué)專業(yè)教育、選課總體指導(dǎo)、考研咨詢、就業(yè)教育與指導(dǎo)。

（十二）組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，開(kāi)展與其他高校同類專業(yè)的橫向交流與合作，努力提高本專業(yè)的辦學(xué)水平，擴(kuò)大社會(huì)影響；

（十三）及時(shí)向?qū)W校、教學(xué)單位反映專業(yè)的相關(guān)情況，并針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)采取有效措施予以解決。

（十四）完成學(xué)校與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的其他工作。

四、聘任與考核

（一）專業(yè)負(fù)責(zé)人的遴選由專業(yè)所在教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教學(xué)單位組織聘任考核小組，在全面考察的基礎(chǔ)上確定推薦名單，報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后發(fā)文聘任。

（二）專業(yè)負(fù)責(zé)人聘期一般為四年。聘期滿考核合格后可以連任。

（三）專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作考核由教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織，每學(xué)年一次，具體考核細(xì)則由教學(xué)單位制定，考核結(jié)果報(bào)教務(wù)處，核發(fā)工作津貼。

（四）對(duì)考核合格的專業(yè)負(fù)責(zé)人按期核發(fā)工作津貼，并可連續(xù)聘任；考核不合格者，停發(fā)工作津貼并取消專業(yè)負(fù)責(zé)人資格。

五、工作量計(jì)算及津貼

專業(yè)負(fù)責(zé)人工作量按每周2學(xué)時(shí)計(jì)算工作津貼，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際工作情況給予一定工作補(bǔ)貼。

六、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

七、本辦法自發(fā)布之日起施行。