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5月17日，歡迎來到公海7108線路2018設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會(huì)暨畢業(yè)生推介會(huì)在濟(jì)南舜耕國際會(huì)展中心開幕。黨委書記何思清，院長潘魯生，山東省文聯(lián)副主席、黨組成員王映海，副院長李新，紀(jì)委書記苗新民出席開幕式。

畢業(yè)生代表趙光磊發(fā)言，對(duì)父母的養(yǎng)育、母校的培養(yǎng)和老師的教導(dǎo)表示感謝，表示將牢記校訓(xùn)精神，投身設(shè)計(jì)事業(yè)，并祝愿母校取得更輝煌的發(fā)展成就。

教師代表李杰發(fā)言，對(duì)2018屆同學(xué)們順利畢業(yè)，并成功舉辦畢業(yè)作品展表示祝賀，希望同學(xué)們肩負(fù)起設(shè)計(jì)師的使命，秉承為人民而設(shè)計(jì)的宗旨，為人民創(chuàng)造美好生活。

校友代表、濟(jì)南三迪光電科技有限公司總經(jīng)理宋磊發(fā)言，介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)校“金種子”孵化器對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的幫助表示感謝，并建議即將開始創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的同學(xué)們向最優(yōu)秀的公司學(xué)習(xí)，與最優(yōu)秀的人才為友，樹立必勝的信心，擁有堅(jiān)定的信仰。

潘魯生宣布?xì)g迎來到公海7108線路2018設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會(huì)暨畢業(yè)生推介會(huì)開幕。

本屆設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會(huì)延續(xù)了 “設(shè)計(jì)·生活”的主題，集中展出了學(xué)校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院等教學(xué)單位1600余名本科畢業(yè)生作品。 本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品在展覽方式上繼續(xù)以“設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會(huì)暨畢業(yè)生推介會(huì)”的形式對(duì)社會(huì)開放，包含“學(xué)院作品展”、“工作室教學(xué)成果聯(lián)展”、“本科教學(xué)學(xué)術(shù)作品展”、“公共藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)作品展”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合成果與作品展” 、“時(shí)尚設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)”、“影視動(dòng)畫作品展映”七大模塊，全方位展現(xiàn)我校在教育教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)、雙創(chuàng)教育與產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)等方面取得的積極成果，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)實(shí)力，推進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)的社會(huì)化普及。同時(shí)，學(xué)校將畢業(yè)生設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會(huì)與推介會(huì)結(jié)合起來同步舉行，邀請(qǐng)用人單位到現(xiàn)場(chǎng)開辟專門區(qū)域供企業(yè)招賢納才，為設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品創(chuàng)造契機(jī)，并為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建廣闊平臺(tái)。

整體而言，本屆畢業(yè)作品在創(chuàng)作與設(shè)計(jì)思維方面呈現(xiàn)出三個(gè)特色。一是強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化要素稟賦轉(zhuǎn)化為當(dāng)代藝術(shù)的再生能力，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)思維在活化中華傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代生活空間、引導(dǎo)消費(fèi)的文化杠桿作用。創(chuàng)作內(nèi)容更加注重對(duì)傳統(tǒng)、文化、社會(huì)形態(tài)的理解和認(rèn)知，創(chuàng)作形式注重對(duì)材料、肌理、技藝、視覺規(guī)律、多元化審美和國際化語言的感悟與把握，作品功能也更加強(qiáng)化對(duì)環(huán)境、消費(fèi)品味、生活關(guān)系的認(rèn)知和引領(lǐng)；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的辦學(xué)特色，積極對(duì)接新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”實(shí)施戰(zhàn)略，堅(jiān)持藝術(shù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）“問題導(dǎo)向”和“社會(huì)導(dǎo)向”的本體價(jià)值，推動(dòng)產(chǎn)教融合的教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生參與對(duì)客觀生活素材、市場(chǎng)需求、用戶價(jià)值以及文化資源的廣泛調(diào)研、吸收與應(yīng)用，注重新材料、新工藝、新方法在支撐設(shè)計(jì)思維解決社會(huì)生活方面的創(chuàng)新性、探索性和實(shí)踐性；三是強(qiáng)調(diào)“IP”原創(chuàng)、美學(xué)價(jià)值、技術(shù)人性化對(duì)生活品質(zhì)的帶動(dòng)性和引領(lǐng)性。概念性作品側(cè)重于內(nèi)容創(chuàng)意性、前衛(wèi)性和實(shí)驗(yàn)性地表達(dá)，引領(lǐng)后物質(zhì)主義時(shí)代以藝術(shù)美感、情感交互、生活意義、故事敘述等高感性心理要素構(gòu)成的生活價(jià)值新趨向，提倡設(shè)計(jì)引領(lǐng)生活、設(shè)計(jì)服務(wù)生活。